| Elfelejtett jelszó |
 |
 | Vissza |
Bicskei, József (2025) A gyermeki tanulás értelmezése a 20. század második felétől napjainkig, a múzeumpedagógia szemszögéből. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Dancsok, Rita (2025) A környezeti neveléshez kapcsolódó attitűdök változásai a pedagógusok körében a 2000-es évek után (egy mikrokutatás eredménye). MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Garami, Nóra (2025) ZAJ ÉS TANULÁS AZ ÓVODAI KÖRNYEZET AKUSZTIKAI HATÁSAINAK NEUROPEDAGÓGIAI VIZSGÁLATA. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Gelencsér, Adél (2025) A környezeti etika és állatvédelem filozófiai megközelítései. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Gerencsér, Viktória (2025) HIT ÉS PEDAGÓGIA TALÁLKOZÁSA: FELEKEZETI ÓVODÁK MAGYARORSZÁGON ÉS A KETT-MÓDSZER HATÁSA AZ ÓVODAI NEVELÉS SORÁN. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Györffy, Márton (2025) Kisgyermekkori neuropedagógiai kutatások nemzetközi összehasonlítása - az Egyesült Államok és Thaiföld példája a Soproni Egyetem tükrében. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Heidt, Judit (2025) Szuhareva, az autizmus úttörő kutatónője. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Horváth, Vivien (2025) Valóság kontra virtuális valóság: valósághű oktatás a virtuális valóság felhasználásával. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Horváthné Egyed, Aliz (2025) Óvodai kinetikus rajzok összehasonlító elemzése. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Maximovics, Veronika (2025) Piaci verseny, jó üzlet vagy valódi támogatás? – Óvodák és tanodák a gyermekek életkori sajátosságainak és az iskolaelőkészítés színtereinek tükrében. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Menyhárt, Szilvia Zsuzsanna (2025) LIKE-OLJON TANÁR ÚR! – A DIÁKOK VÉLEMÉNYE A DIGITÁLIS TANTEREM LEHETŐSÉGEIRŐL. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Németh, Réka (2025) A család szerepe a modern társadalomban - Generációs minták és új apai szerepek a gyermeknevelés tükrében. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Palatin, Vivien (2025) Óvóképzés Magyarországon: Fókuszban a Vasvári Állami Óvónő-képző Intézet. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Schaul, Katalin (2025) A posztmodern kor aspektusainak, valamint gyermekkép- változásának bemutatása az animációs sorozatokon keresztül. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Somlai, Nikolett Rózsa (2025) Érzelmi intelligencia fejlesztésének lehetőségei a fenntarthatóságra nevelés által kisgyermekkorban Az Erdei Ösvényeken Tehetséggondozó Program bemutatása. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Szekeres-Sütő, Evelin (2025) A gyermekek erkölcsi fejlődésének összehasonlító elemzése mesebefejezést ábrázoló rajzok tükrében. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Süle, Réka (2025) Művészetterápia a gyermekek körében. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Takács, Luca (2025) Óvodáskorú gyermekek gyermekkultúrájának vizsgálata. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Tóth-Mangold, Ágnes Szabina (2025) Gamifikáció a fenntarthatóságra nevelésben. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Ágoston, Gizella (2025) A sérült sérülékeny testvére. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
Árki, Bianka (2025) KÖRNYEZETI NEVELÉS A FERTŐ-TÁJ ÉRTÉKEINEK TÜKRÉBEN. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
